①“Why should you worry about what others say?”（『英作文』p.166）
これは語句も構造も慣れたものだけなので、簡単に記憶できた。１週間経った現在でもスラスラ言える。
②“You may go to the movies on Sunday provided that you finish all your work by Saturday.”（『英作文』p.222）
これは①よりずっと長いが、構造図を描いたら簡単に再現できるようになった。１週間経った現在でもスラスラ言える。
③“Her father bequeathed her sundry curios.”（『究極の英単語 Vol.4』p.396）
文法的には簡単（単なるＳＶＯＯ）だが、難しい単語が３つ含まれている（うち２つは初見）。試しに構造図を描いてみたら、２～３回の音読で再現できるようになった。１週間経った現在でも正確に覚えている。新出の２語はまだ再現に手間取るので、それについては重点的なケアが必要だろう。
④“She deduced that the bacterial mutation was attributable to a certain digestive enzyme.”（『究極の英単語 Vol.4』p.118）
未知語の数が更に多く、構造もやや複雑でちょっと長い（13語）。しかし、経過は③と同様だった。構造図さえ描けば、このくらいの長さは問題にならないようだ。
ここで、単語だけいくつか覚えてみた。具体的には“subversion”, “overthrow”, “conspiracy”, “betrayal”, “espionage”, “sabotage”の６つ。（後藤守『留学の英単語』p.172）
意味的な関連はあるにしても、やはり例文という支えがないと覚えづらく感じる。ヒントがあれば思い出せるという程度にはすぐに達したが、それ以上は手間取りそうなので、今回はペンディングとした。
ここまでの例文と他数例を素材にして、ノートの作り方と使い方をいろいろ工夫してみた。それを５日くらいやって優劣の比較がだいたい完了したところで、極めつけというべき例文に挑戦した（昨日）。
⑤“It seemed likely that the waste buried in the drained swamps would contaminate the soil, but that information was withheld from area residents.”（『ALL IN ONE 4th Edition』p.180）
23語から成る、構造的にもそれなりに複雑な文。おまけに、知っていてもあまり馴染んでいない語句がいくつか含まれている。しかし、構造図を描いてみたら、最初の１回は失敗（単語１つ失念）したものの、２回目で暗唱できた。ただし、文の内容がややこしいので、ソラでやろうとすると、思い出すのに時間がかかる。不慣れな語句については尚更である。１週間後にどうなるかはまだ分からない。
ここまでの例からも分かるように、語句は単独で覚えるよりも、他の語句とのつながりを持たせた状態（特に文というかたち）のほうが覚えやすい。また、例文の理解と記憶に関しては、未知の語句が複数含まれている場合も含め、構造図の利用が非常に効果的である。
以上の実験を通して、例文学習を更に効率化する方法がほぼ固まったように思う。しばらくは『英作文』で実践を重ね、確信が持てた時点で詳細（今回はワザと伏せてある）を発表したいと考えている。
